今年度も歯科衛生士の山本さんを講師に迎え、全校児童を対象とした歯みがき指導を行いました。
山本さんに歯の役割や、ジュースに含まれる砂糖の量、歯肉炎等について詳しく教えていただきました。
その後子ども達は、新しい歯ブラシを使って前歯と前歯の裏側のみがき方を教えてもらいました。
これからも給食後には、正しい歯磨きを行っていきます。

今年度の研究テーマを「自ら考え　ともに学び　生き抜く力を育む指導」と設定しました。
６月１２日の５時間目に３・４年生の研究授業を行いました。
３年生は「長いものの長さのはかり方と表し方」、4年生は「角の大きさ」でした。
３年生の内容は、どちらかというと「教え込む」内容が多いのに対し、４年生の内容は、180度よりも大きな角を分度器で測る活動を通してそのやり方を伝えるといった「自ら考える」といった内容でした。
どちらの学年の子ども達も真剣に課題に取り組んでしました。
どちらの学年もこの時間の目標は達成できたと思います。いつも感じることですが、複式の授業を行うことは大変なことです。しかし、複式の授業研究を行うことで「主体的・対話的で深い学び」に繋がってくと確信しています。今後、熊野市はもとより三重県内の小学校は児童数の減少により、複式学級を含む学校が増えてくると予想されます。
本校の取組を、複式学級を有さない学校にも校長会等を通じて情報発信していきたいと考えています。
今回は本校教員だけでの授業研修でしたが、次回は指導主事を招聘した授業研究を行います。

６月１１日に３・４年生が「ホタルの保全活動」について学習しました。
今年度も大井谷区長の吉田和男様に来ていただきました。
事前に３・４年生の担任が吉田さん宅を訪れ、子ども達の質問をお渡しするとともに、ホタルが生息する場所を確認してきました。
吉田さんは、ホタルが生息しやすいように、あえて草刈りをしない場所を設け、ホタルの保全活動に取り組んでおられます。
今回は、児童からの質問に対して一問一答形式で教えていただくのではなく、吉田さんからのお話の中から
自分の課題を見つけ出すという形式で行いました。
子ども達は、特にホタルの一生が約一年しかないという事に驚いていました。また、自分の疑問について教えてもらうことができて満足したようでした。
授業の最後には、吉田さんが持ってきてくれたカワニナとサワガニに興味津々の様子でそれらを手に取っていました。

音楽室兼ランチルームと倉庫の間に学級園を作りました。
五郷地区は、鹿や猿等による獣害の被害があるので、寺谷（旧五郷小）にあった柵を解体し、単管を桃崎（現五郷小）に運び柵も設置しました。
この作業は、数日間かけて本校の事務職員（主幹）が中心となって行いました。
６月７日には、１・２年生がサツマイモの苗を植えました。
今後、学校環境整備について、自分たちでできることは、できる限り行っていきます。

6月5日の1時間目に体育館で集会を行いました。
初めに５・６年生の発表がありました。内容は、「リボンのおどり」のリコーダーと木琴などを使った器楽演奏でした。この曲は、「ラ・バンバ」や「ツイスト＆シャウト」と同じコード進行でとても馴染みやすい曲です。
５・６年生は、どんな工夫をすれば響き合うかを考えて楽器を組み合わせたそうです。
次に子ども会（児童会）役員が、体育館の使い方について自分たちで作成した動画を使ってクイズ形式で紹介しました。それから図書委員会から発表がありました。
最後に校教楽団（校長と教頭）が「切手のない送りもの」を手話を交えながら披露しました。
11月の学習発表会に向けて今から取組を進めていきます。
自画自賛するわけではありませんが、五郷小学校らしい良い集会でした。

6月4日に地震を想定した避難訓練を行いました。
今回は、移転して初めての避難訓練だったので、避難経路と避難場所を確認することを第一のめあてとしました。
子ども達は、慌てず焦らず真面目に避難することができました。
今回は、授業中に避難訓練を行いましたが、色々なケースに対応できるようにする必要があるので、今後休み時間等にも実施していきます。

5月27日に体育館で新体力テスト測定を行いました。
今回も縦割り班で「握力・長座体前屈・反復横跳び・上体起こし・立ち幅跳び・２０ｍシャトルラン」の6種目の測定をしました。
最初に準備体操として動的ストレッチと「くの字」「Sの字」「ラディアン」等のベーシックコオーディネーションを行いました。本トレーニングを行うことで、特に反復横跳びや立ち幅跳びそれに５０ｍ走の記録の向上につながることを自分自身の実践で実感しています。
今回の新体力テストの結果を分析し、強みはより伸ばし、弱みを改善していきます。

5月24日に第1回学校運営協議会を開催しました。まず、授業の様子を観ていただきました。
５・６年生は図工で「よい歯のポスター」を描いていました。
また、1年生〜４年生の合同音楽では、「ボイストレーニング」を中心に歌とリコーダーの練習をしていました。
授業参観とあわせて修繕した個所や課題となっている箇所を見ていただきました。
協議会では、今年度の学校運営方針についてグランドデザインを基に説明させていただき、ご承認いただきました。
11月には地域の方々の展示も含めた学習発表会を予定しています。
今後とも学校運営協議会委員の皆さんと情報共有を行いながら地域に開かれた学校づくりに努めます。

今年度五郷小学校は、文部科学省の「新体力テスト」抽出校になっています。対象学年は5年生です。
五郷小学校では、児童の体力・運動能力の向上のための一つの指標として活用するために、毎年全学年児童を対象に本テストを実施しています。
今年度は、移転後初の運動場での測定になります。今まではグランドを斜めに５０ｍ走のラインを引いていましたが、今年度から横に５０ｍのラインを引いてもまだ余裕があります。
今週、５０ｍ走とソフトボール投げの準備をしました。
５月２７日(月）には室内種目の測定を行う予定です。

5月14日（火）全校児童で下北山スポーツ公園に遠足に行ってきました。
空の青さと山々の緑のコントラストが美しい下北山スポーツ公園で、子ども達は遊具を使って思いっきり体を動かしていました。
ある二年生の男の子に「校長先生、かくれオニごっこしよ。」と言われ、童心に戻り汗だくになりながら子ども達と一緒に遊びました。
子ども達はもちろん、引率の教職員も自然の中でリラックスできた一日でした。
行きと帰りは熊野市のバスを利用させていただきました。
運転手さんいつも安全運転ありがとうございます。

１・２年生が生活科の時間にお茶摘み体験とお茶の工場見学を行いました。
お茶畑では、まず細川さんに機械摘みを見せてもらいました。次に手摘みの仕方を吉田さんに教えてもらい、実際にお茶の葉を摘みました。
子ども達は、最初は丁寧にゆっくりとお茶の葉を摘んでいましたが、慣れてくると手際よくたくさんのお茶の葉を摘むことができました。
20分間程お茶摘みをしてから、桃崎の工場に移動しました。そこでは、お茶の葉を煎る作業と揉む作業を見せていただきました。特に三人の男の子は、機械を使った作業に興味津々見入っていました。
帰るときに、今日摘んだお茶っ葉をいただきました。
給食の時に美味しくいただきます。

今年度は五郷町平の舛屋様所有の水田（１３アール）をお借りして米作り体験を実施させていただいています。
今日も、全校児童で田植えをしました。今年度もふるさと創生実行委員会世話人の大橋さんにお世話になり,
米作りについてお話をしていただきました。
今回で最後の田植えとなる6年生は、手際よく素早く植えることができました。
初めて田植えをする1年生は、田んぼに足をとられながらもバランスをとって懸命に稲を植えていました。
みんな田んぼの感触が心地良かったようです。
秋には４２０キロの収穫が見込まれるとのことです。
収穫が楽しみです。

4月24日の5時間目に集会と1年生を迎える会を行いました。
集会では、今年度の子ども会の役員と委員会の紹介がありました。
1年生を迎える会では、1年生の自己紹介の後こおりオニやドッジビー、最後に○×クイズを行いました。
○×クイズの問題は、五郷小学校の校舎や児童・職員に関する問題だったので、みんな楽しそうに取り組んでいました。

今年度は三人の一年生が入学しました。三人は緊張した面持ちでしたが、担任の先生から名前を呼ばれた時には元気よく「はい。」と返事をすることができました。式辞では、五郷小学校の校歌の歌詞にある「正直」「規律」「勤勉」について話しました。
１・２年生の学級は7名の複式学級です。先輩である2年生を見習い、早く複式の授業スタイルに慣れて元気に登校してほしいです。