浅間の森から・・・

有馬中学校区の公開研究会がありました。
本来であれば、県下に広く応募をかけるものでありましたが、
新型コロナウイルスの影響で、直接の参観者は、この５市町の教職員のみになりました。

　当日は、2クラスでの発表となり、1年生では、「ともだちたんけん」、3年生では「聞こう！考えよう！わたしたちの問題」と、どちらも、子どもたちが熱心に自分たちのことや、仲間との関わりについて、話し合いや発表ができました。分科会も、東紀州５市町の教職員は直接、それ以外の参加者は、リモートで参加していただき、熱心な討議をいただきました。

　今回作られた人権教育カリキュラムをこれからさらに実践していくことになります。

アンパンマンのこと

アンパンマンは、岡田牧場にいた黒い牛だ。

初めて見た時は、体も大きくて、人なつっこくて、

柵から顔を出し、大きな目でわたしたち五年生を見てきた。

そばに寄ると、大きな頭を近づけてきて

わたしたちの肩や顔の近くをなめようとした。

アンパンマンは、岡田牧場に来たときは、

まだ体も小さくて、

えさもあまり食べられなくて

お腹をこわしてばかりいたんだって。

だから、このままじゃあ、大きくならないから

もう肉にしてしまう方がいいんじゃないですかという人もいたそうだ。

でも、牧場の西村さんは、まだえさを食べようとしているし、

このまま肉にするのもかわいそうなので育ててみますと言ったそうだ。

子どもさんが使っていたアンパンマンの毛布をかけてもらって、

大事に大事に育てられたアンパンマンは、

こうして私たちの目の前にあらわれた。

アンパンマンが可愛くて、そばを離れない子どももいた。

スケッチをして、版画にもした。

牧場から帰ってきてからも、

アンパンマン元気かなあって、時々思った。

ちょうど一年がたった。

また新しい五年生が、岡田牧場に行く日が近づいていた。

職員室の行事黒板に「五年生　岡田牧場訪問」という字を見て、

スケッチをした六年生が言った。

「アンパンマンおるで。元気かなあ。」

でも、実は、その時には、もうアンパンマンは、牧場にはいなかった。

肉屋さんのショーウインドーに肉になって売られていた。

牧場の牛たちは、大事に大事に、

美味しい肉になるために育てられている。

肉になる直前まで、ストレスなく育てられる。

アンパンマンは、病気がちだったので大きくなるのに時間がかかった。

でも、その分他の牛よりも七か月も長く生きた。

西村さんは、命をいただいてわたしたちは生きていることを話してくれた。

話してくれただけではなくて、こうやってアンパンマンのような牛のことを見せてくれて、教えてくれた。

西村さんは、話された。

「アンパンマンは、幸せな牛だ。

　子どもたちに名前を憶えてもらえる牛なんていないから。」

アンパンマンのことはけして忘れない。

毎日命をいただいて生きていることも。

そして、「いただきます」の言葉の意味も。

授業参観の日でした。この日は、昨年に続き、いじめ防止月間の取組として、ピンクシャツ運動もお願いしておりました。この日は、多くの子どもたちがピンクシャツや、何らかのピンクのものをつけておりました。また、参観の方も、同じようにご協力をいただきました。今後も、みんなでいじめを許さないという気持ちを集めていきたいと思います。ありがとうございました。

当日は、６年生が保護者の皆さんに向けて、合奏を発表しました。紀南音楽発表会がなくなって残念ですが、１年生だけに向けた演奏、全校に対してリモートでの発表もありました。さすが６年生と思わせる演奏でした。
　写真は、一年生に演奏したものです。